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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
中班情绪教案
伴随着社会的发展,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,你是否在寻找一些可参考的范文呢?小编特地花时间为你收集并编辑了中班情绪教案经典15篇,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!
中班情绪教案 篇11、懂得保持好心情是一件快乐的事。
2、并能用连贯的语言表达自己的想法。
3、通过活动学会关心他人,萌发互相关爱的情感。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的.良好情感。
5、积极的参与活动,胆的说出自己的想法。
电视机外框、布偶一个、小兔指偶、小兔生病图一幅、各种操作材料。
学会用各种方法关心他人,并懂得要保持好心情。
一、谈话引入。
1、昨天回家你们有没有看天气预报呀?好,今天又到了播报天气预报的时候了,谁来报报今天的天气预报。
2、森林里有个电视台,那里不仅有天气预报,还有心情预报,你们想不想听呀?
(师操作布偶)。
二、分析推理。
2、你们猜猜小兔子为什么不开心?
3、刚才小朋友说了那么多原因,现在我们来看看小兔子到底是什么事情让他不开心?
4、噢,原来小兔子是生病了才不开心的,那么,我们想个好办法怎样让小兔子开心起来?(互相讨论)小结:小兔子听了我们小朋友的话,它的病好多了,心情也变得开心起来了,它说谢谢我们小朋友。
三、经验迁移。
2、你们的好朋友有这么多的不开心,那么不开心会发生什么事情?(对人的身体是不好的,影响身体健康;做不好事情)对了,那我们赶快想个好办法让你的朋友开心起来。
3、刚才你们好朋友想了很多开心的办法,现在老师为你们准备了很多东西,(有吸管、绳子、纸、橡皮泥等)你们等会儿动动脑筋、想想办法做一样让你好朋友开心的东西,然后送给他,让他快乐起来,好不好?(想好了可以去拿了)。
中班情绪教案 篇21、知识与技能:懂得情绪愉快有利于身体健康。
2、过程与方法:初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
3、情感态度价值观:引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。
教学重点:懂得情绪愉快有利于身体健康。
教学难点:初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
ppt课件准备、各种情绪的图片准备。
一、情景感知,理解每个人都有情绪。
(和幼儿讨论之后得出情绪:开心。)。
(和幼儿讨论之后得出情绪:生气。)。
(和幼儿讨论后得出情绪:伤心或不开心。)。
(和幼儿讨论后得出表情词:发愁。)。
5、教师小结:每个人在遇到各
查看更多>>导师将以教材中的主要教学材料为基础,整理成教案和课件,因此我们需要认真撰写每一份教案和课件。编写教案需要同时考虑教学目标和学生需求。我们强烈推荐这篇富有深度的“中班教案”,希望以下建议能为您提供启发和帮助!
中班教案 篇1活动目标:
1、锻炼幼儿手脚协调、灵活的在环形物体“坦克”里爬行前进。
2培养孩子的合作意识,并勇于乐于参与游戏,不怕困难,体验成功。
活动准备:
1、**《小小兵》、《游击队之歌》
2、纸制“坦克”6辆、垫子若干、拱形门4个、靶4个
3、活动前布置好场地
活动过程:
一、开始部分
情景导入
老师:“小朋友,你们喜欢解放军吗?”“你们来当小小兵,我当指挥员,小小兵操练起来!”
教师带领幼儿随**进场走成圆圈做热身运动:齐步走 — 跑步走 — 移动射击 — 隐蔽成四路纵队站好
教师带幼儿做热身操
1、当好小小兵要学会很多本领,我们先来做准备活动。老师一边喊命令一边带孩子做头、腕、踝、准备活动。
2老师分别喊道:第一节小武科搏击拳
第二节小小兵学踢腿
第三节小小兵学开炮
第四节小小兵学隐蔽
二、基本总分
教师提供“坦克”,让幼儿在“坦克”里探索各种爬行方式
1、教师启发、引导幼儿多种爬行方式
2、幼儿练习开“坦克”,教师指导个别能力弱的幼儿
三。老师让两个孩子演示不同的爬行方法和安全的爬行要领
将幼儿分成四组进行开“坦克”比赛
1、教师讲解游戏玩法和规则
2、幼儿依次游戏
3、教师小结
幼儿两组结队进行两两开坦克比赛
1儿童游戏、教师参观指导和提醒儿童注意安全
2、教师小结
三。老师通过交谈帮助孩子调整呼吸
幼儿玩“野战游戏”
3,放松运动:孩子听* *做肩,臂,腰,c,大,腿等放松运动。
中班教案 篇2播放课件,结合课件画面讲述故事《拔萝卜》。我会将歌词根据节奏说出来编入到故事中。
(1)萝卜拔出来了吗?
(2)谁来帮忙拔萝卜了?
(3)谁第一个来拔萝卜?他拔不动的时候请谁来帮忙的?
(4)谁第二、第三、第四、第五个来拔萝卜?
(5)谁最后一个来帮忙拔萝卜?
1、出示课件中老伯伯在拔萝卜的画面。
师:老伯伯可开心啦,他还哼着歌儿呢!
师:老公公是怎么拔萝卜的?
让幼儿初步学一学拔萝卜的动作,教师边唱下面的几段歌词边带领幼儿拔萝卜。
在这一环节是活动的重点,通过听唱、跟唱、分唱三大方式,幼儿基本会唱
查看更多>>教案课件也是教师工作中不可或缺的组成部分,因此我们老师必须对其进行认真对待。教案是教师制定教学计划和教学过程中的重要参考标准。通过学习“中班音乐教案”,我们可以得到很多有益的启示,但请注意这只是供参考的阅读材料!
中班音乐教案 篇1活动目标:
1、会听音乐信号,大胆地运用身体(躯体、四肢等)表现各种各样的门。
2、喜欢和同伴一起玩音乐游戏,学会遵守游戏规则。
3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
1、创设古城情境;积木、门帘、门童图片等;
2、录音机、磁带。
活动过程:
(一)律动入室
以“带大家到古城里玩”的口吻组织幼儿随《坐火车》的音乐愉快地律动入室。
(二)练声《古城在哪里》
提醒幼儿用自然好听的声音演唱歌曲;并且学会和教师进行对唱。
(三)学习歌曲《城门打开》
1、教师以“进不了城门”的口吻引出歌曲,并有表情的范唱。
2、以“过第一道门”的形式引导幼儿跟唱歌曲。
3、以“过第二道门”的`形式引导幼儿练习难句“我要我要走进来”。
4、以“过第三道门”的形式鼓励全体幼儿结合动作有表情地演唱。
(四)音游《城门打开》
1、教师介绍游戏名称及玩法,并扮成城门宝宝示范游戏。
2、全体幼儿扮成城门宝宝游戏,师鼓励幼儿想出各种各样的变门方法。
3、男女幼儿分角色游戏,提醒幼儿注意游戏规则。
(五)律动出室
以“天黑了,该回家了”的口吻组织幼儿搭火车出室。
活动反思:
活动在快乐,自由创编中结束,我觉得,这节课达到了让幼儿积极参与活动、快乐,游戏的效果,通过这节课,我深深感受到孩子们在这节课中所体会到的快乐,开心。
中班音乐教案 篇21、教师展示小朋友在幼儿园生活中的照片,带领幼儿回忆自己快乐的幼儿园生活,引出活动内容。
2、引导幼儿看幼儿学习资源1第2~3页。
提问:画里面的小朋友在干什么?他们的心情怎样?幼儿园还有哪些有趣的活动?教师结合画面引导幼儿初步感受歌曲的内容。
3、教师出示教学挂图,引导幼儿学习歌曲。
(1)教师示范演唱歌曲。幼儿说一说这首歌曲听起来感觉怎样?小朋友到幼儿园做了什么事情?幼儿边看图片便跟随老师轻声演唱。
查看更多>>随着我们的知识面不断扩大,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文可以帮助我们自身的写作,在哪里可以找到相关的范文呢?以下由小编为大家精心整理的“中班拜年教案”,仅供你在工作和学习中参考。
中班拜年教案 篇1春节是中国最重要和最受欢迎的传统节日之一。作为中班的老师,有责任帮助孩子们加深对春节的了解和认识。为了让他们更好地体验中国文化,特别准备了一堂有关春节拜年的课程。
教学目标:
1. 让孩子们了解春节的历史背景和重要性。
2. 培养孩子们的观察力、集中注意力和表达能力。
3. 增进孩子们对传统文化的热爱和认同感。
教学准备:
1. 华丽的装饰品和灯笼,以营造节日氛围。
2. 各种春节习俗的图片和实物模型。
3. 一些小礼品,如红包、饺子等。
教学步骤:
一、导入 (10分钟)
为了唤起孩子们对春节的兴趣,可以播放一段关于春节的视频,展示一些与春节有关的图片和物品。同时,还可以以一个小游戏开始,将孩子们分成几个小组,让他们依次说出与春节相关的词语。
二、学习春节的习俗 (15分钟)
可以给孩子们介绍春节期间的一些常见习俗,如贴年画、放鞭炮、赏灯、包饺子等。通过图片和实物模型的展示,让孩子们能够观察和感受这些习俗的细节。可以组织一些小游戏,例如让孩子们比赛贴年画,或是通过展示各种不同的汤圆口味让孩子们猜测是什么馅,以增加课堂的互动性。
三、拜年礼仪和祝福语 (15分钟)
拜年是春节期间非常重要的活动之一。可以教孩子们如何行拜年礼仪,并让他们学习一些常见的拜年祝福语。可以用角色扮演的方式,让孩子们分组进行拜年对话练习,从而培养他们的表达能力和团队合作意识。
四、制作春联 (20分钟)
春联是春节期间常见的装饰品之一,它通常由对联和横批组成。可以给孩子们提供写有额头字的对联纸片,让他们用毛笔和墨汁亲自体验写春联的过程。为了增加趣味性,还可以请一位书法教师来指导孩子们如何正确书写。
五、亲自包饺子 (20分钟)
包饺子是春节期间的传统活动之一。可以事先准备好包饺子的材料和工具,让孩子们亲自动手包饺子,并享用他们自己包的美食。在此环节中,可以教孩子们了解饺子的寓意和传统食材。
六、结课 (10分钟)
在结束课程之前,可以进行一个小测验,考察孩子们对春节知识的掌握程度。同时,可以准备一些小红包作为奖品,以激励孩子们对学习的积极参与。可以以一段欢快的音乐作为结尾,让孩子们欢快地
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